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RETO 4 ¿Qué nos llevamos?. Herramientas útiles para contribuir a los ODS

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  El ultimo reto de este curso de Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible en las Administraciones Publicas me parece muy útil.  Se nos explican cuatro herramientas para aplicar los ODS en nuestro trabajo en las administraciones públicas: innovar en la comunicación sobre los ODS, comunicar por medio de imágenes o infogramas diferentes que llamen la atención, crear y gestionar reuniones participativas y diferentes e introducir en los presupuestos anuales de una administración los ODS. En el gobierno de Aragón se dispone de documentos : Estrategia de Desarrollo Sostenible 2030, Hoja de Ruta , etc.  También de algunas herramientas donde se relacionan los ODS con las medidas del gobierno de Aragón en las diferentes áreas sectoriales a la vez que se indica cuál es la inversión que el presupuesto anual dedica a cada ODS.  Son herramientas visuales, fáciles de usar y que relacionan objetivos y presupuesto de la administración autonómica , podríamos decir que reúne la esencia de dos de

Reto 3: Compartiendo “proyectos ODS” Aula de Medio Ambiente Urbano : LA CALLE INDISCRETA

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  El proyecto que he elegido para poner un ejemplo de la capacidad emprendedora de la Administración Publica en cuanto a poner en marcha un proyecto enmarcado en la Agenda 2030 y sus objetivos , es el Aula de Medio Ambiente Urbano del gobierno de Aragón, a la que llamamos “La Calle Indiscreta”. El  Aula de Medio Ambiente Urbano, La Calle Indiscreta , es una iniciativa del  Gobierno de Aragón con la cual es el referente en Educación Ambiental en Aragón promoviendo la información, el conocimiento, el debate y la participación sobre las complejas problemáticas socioambientales del medio ambiente urbano. Con ella se quiere contribuir a alcanzar los objetivos de los grandes retos globales impulsados por Naciones Unidas y recogidos en el Acuerdo de París y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.    Los ODS 4 Educación de Calidad, 5 Igualdad de Genero, 6 Agua limpia, 7 Energía asequible no contaminante, 11 Ciudades sostenibles, 12 Producción y consumo responsables, 13 Acción por el Cli

RETO 2 EL TRABAJO EN ALIANZA. Proyecto GARDENIERS

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  ATADES , asociación tutelar aragonesa de discapacidad intelectual tiene entre sus proyectos Gardeniers . Es un proyecto inclusivo y social  puesto en marcha en el año 2011 en el que se producen alimentos con todas las  garantías de calidad y sello ecológico. El foco principal de todas sus actuaciones es la de  transformar en positivo  la vida de sus trabajadores. Por una parte la inserción sociolaboral da sentido a este proyecto ofreciendo un trabajo digno y estable a personas con discapacidad intelectual y en riesgo de exclusión, personas con diversidad funcional. Y por otra parte es una empresa de agricultura ecológica y sostenible que busca poner en el mercado sus productos. Para ello colabora con el Consejo Aragonés de Agricultura Ecológica, el centro nacional de tecnología y seguridad alimentaria y el Centro de Investigaci ó n y tecnología agroalimentaria de Aragón. 1)    ¿Qué objetivos están presentes de forma manifiesta en el proyecto GARDENIERS de ATADES? Compromiso con

Reto 1: ¿Existe algún plan de localización de ODS en el Gobierno de Aragón ?

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  La  Estrategia Aragonesa de Desarrollo Sostenible  se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 que aprobó en septiembre de 2015 la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas .  Fue elaborada por la Comisión Interdepartamental “Observatorio de la Desigualdad en Aragón” .La Estrategia Aragonesa de Desarrollo Sostenible establece una serie de acciones y compromisos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. El contenido de la Estrategia Aragonesa de Desarrollo Sostenible puede consultarse aquí https://www.aragon.es/documents/20127/674325/Estrategia-aragonesa-de-desarrollo-sostenible.pdf/7336b00b-93ce-32ed-b3bc-f6ba939e496a Aragón 2030: verde, social y digital es una  hoja de ruta hacia un Aragón más social, verde y digital , centrado en las personas, en el territorio y en el futuro de nuestra región .   El Gobierno de Aragón se compromete voluntariamente a tener la Agenda 2030 presente en todas las políticas , y a

RETO 0 .CREAR EL DIARIO DE APRENDIZAJE

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Hola, me llamo Charo y soy licenciada en Físicas, tengo formación y experiencia en temas medioambientales y trabajo en el servicio de cambio climático y educación ambiental del  gobierno de Aragón .   Hoy me inicio en el mundo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los ODS.  Conozco los 17 "cubos" de los ODS, los tenemos en el vestíbulo de la administración donde trabajo, el Dpto. Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente del Gobierno de Aragón, y he escuchado charlas sobre ellos pero no tengo claro cómo se crearon, de qué forma poner en marcha esos objetivos o cómo se evalúa la consecución de los mismos.  Estoy segura que voy a poder aprender a fondo el sentido de los ODS y su relación con la administración pública, es decir con el funcionariado.   ¿ los necesito conocer para planificar mejor ?  Espero encontrar la respuesta a lo largo del curso.   Un saludo con mi ODS preferido, el del Agua.